"Transformación educativa para generar innovación 22/Feb"

Panel sobre diseño e innovación, ¿verdaderos motores de desarrollo?. (Beleño, 2018).

Autor: Ana Gabriela Bárcenas Santillán      

Jueves 22 de Febrero de 2018

En el marco del foro LR y la Universidad Nacional de Colombia (UN) se desarrolló el panel “Diseño e innovación, ¿verdaderos motores de desarrollo?”, en el que participaron Carlos Torres Tovar, diseñador industrial senior de IDEO; Carlos Julio Cortés, director de la Escuela Doctoral de Ingeniería de UN; Christian Silva Castellanos, candidato a doctor en ingeniería mecatrónica de UN; María Satizábal, directora del Laboratorio de Innovación y Estrategia de Imaginemos, y Diana Gaviria, directora ejecutiva de Connect. (Beleño, 2018).

             En el foro mencionado anteriormente, se abrió un debate en donde el tema a discutir era si el diseño y la innovación eran dos cosas opuestas o si se podían conjuntar para crear mejores ambientes de aprendizaje; la respuesta a esto fue que no son ideas opuestas, debido a que se debe ser creativo al momento de buscar soluciones a las diferentes problemáticas que se llegan a presentar, pero sobre todo se debe buscar siempre que las personas aprendan a aprender y desarrollen diferente habilidades a lo largo de su vida.

        

       La noticia es muy interesante y sobre todo creo que abre la posibilidad de debatirla de una forma muy interesante ya que todos tenemos diferentes perspectivas al respecto.

        Si me preguntaran a mi si el desarrollo y la innovación van ligadas mi respuesta sería que sí, ¿por qué? pues por el hecho de que al desarrollar nuevas técnicas, nuevas estrategias, materiales de interés para los alumnos, adaptaciones curriculares etc., también estamos innovando y eso crea nuevos e incluso mejores ambientes de aprendizaje y se obtienen mejores resultados.

               Con esto podemos percatarnos de que la innovación no solo involucra a la tecnología, no se trata de llenar las aulas y las escuelas con muchas computadoras o tabletas, pues eso no nos garantiza que nuestros estudiantes están aprendiendo y mucho menos que están desarrollando diversas habilidades conforme la etapa que están cursando.

            

Y dime ¿tú crees que el desarrollo y la innovación sí están ligados o son ideas excluyentes? 

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